Borg
26.03.2009, 05:02
<p>
Маяковский Владимир Владимирович, русский советский поэт, родился в 1893 г. в селе Багдади, в Грузии, в семье лесничего. В 1902—1906 гг. учился в гимназии города Кутаиси. После смерти отца семья переехала в Москву (1906). Маяковский учился в московской гимназии. Общался со студентами-большевиками, вступил в партию. После исключения из гимназии за неуплату за обучение, он поступил в подготовительный класс Строгановского центрального художественно-промышленного училища (ныне — МГХПУ). В 1908 г. вступил в РСДРП, был арестован 29 марта того же года; допросы велись в Пресненской (Оружейный переулок), затем в Сущевской полицейских частях. Со 2 июля 1909 г. полгода содержался в 103-й камере Бутырской тюрьмы, там он начал писать стихи. Выйдя на свободу, Маяковский решает «делать социалистическое искусство».
В 1911 г. он поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. К 1912 г. относятся первые поэтические опыты, в них прослеживается влияние идей кубофутуристов.
В 1910—1913 гг. Маяковский заявил о себе как художник леворадикального модернистского толка. В 1913—1915 гг. в альманахе группы футуристов были опубликованы первые стихотворения — «Ночь», «Утро», «Порт», в 1913 г. была написана и поставлена трагедия «Владимир Маяковский» — своеобразный протест против социальных устоев буржуазного общества.
За участие в публичных литературных выступлениях футуристов Маяковский был исключен из училища (1914). Неприятие войны 1914—1918 гг. поэт выразил в цикле стихов. Поэт не оставил своим вниманием и социальные проблемы современного ему общества. Он с безжалостным сарказмом, рассказывал о мерзостях бытия в стихах «Гимн взятке», «Гимн судье», «Гимн ученому». Неприятие основ буржуазного общества характерно и для поэм 1915—1917 гг.: «Облако в штанах», «Флейта-позвоночник», «Война и мир», «Человек».
Маяковский радостно встречает Октябрьскую революцию 1917 г. До Октября у Маяковского не было четкой социальной перспективы. После Октября его стихи приобретают новую социально-эстетическую окраску.
Гуманистическая направленность поэзии Маяковского приобрела новое качество. Переехав в марте 1919 г. в Москву, он работает в «Окнах РОСТА» — рисует плакаты со стихотворными текстами агитационного характера (за 3 года создано около 1100 «окон»). В его поэзии 20-х годов появляется лирический герой нового типа: он не отделяет свой внутренний мир от большого мира социальных потрясений, личное тесно переплетается с социальным — «Люблю» (1922), «Про это» (1923), «Письмо Татьяне Яковлевой» (1928) и другие.
В результате поездок в капиталистические страны (США, Германия, Франция, Куба и другие) появляются циклы стихов «Париж» (1924—1925) и «Стихи об Америке» (1925—1926).В них Маяковский бросает вызов буржуазному строю.
Напряженная работа поэта, а также трагедия в личной жизни привели к тому, что Маяковский в 1930 г. покончил с собой. Похоронен на Новодевичьем кладбище.
http://www.wisdoms.ru
</p>
<p>
<strong>КЕМ БЫТЬ?</strong>
</p>
<p>
<img STYLE="float: right; margin-top: 5px; margin-right: 5px; margin-bottom: 5px; margin-left: 5px; width: 327px; height: 400px" HEIGHT="400" WIDTH="327" TITLE="kniga.jpg" ALT="kniga.jpg" src="http://www.playroom.ru/images/stories/podelki.ricunki/kniga.jpg" />У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?
Нужные работники -
столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
сначала
мы
берем бревно
и пилим доски
длинные и плоские.
Эти доски
вот так
зажимает
стол-верстак.
От работы
пила
раскалилась добела.
Из-под пилки
сыплются опилки.
Рубанок
в руки -
работа другая:
сучки, закорюки
рубанком стругаем.
Хороши стружки -
желтые игрушки.
А если
нужен шар нам
круглый очень,
на станке токарном
круглое точим.
Готовим понемножку
то ящик,
то ножку.
Сделали вот столько
стульев и столиков!
Столяру хорошо,
а инженеру -
лучше,
я бы строить дом пошел,
пусть меня научат.
Я
сначала
начерчу
дом
такой,
какой хочу.
Самое главное,
чтоб было нарисовано
здание
славное,
живое словно.
Это будет
перед,
называется фасад.
Это
каждый разберет -
это ванна,
это сад.
План готов,
и вокруг
сто работ
на тыщу рук.
Упираются леса
в самые небеса.
Где трудна работка,
там
визжит лебедка;
подымает балки,
будто палки.
Перетащит кирпичи,
закаленные в печи.
По крыше выложили жесть.
И дом готов,
и крыша есть.
Хороший дом,
большущий дом
на все четыре стороны,
и заживут ребята в нем
удобно и просторно.
Инженеру хорошо,
а доктору -
лучше,
я б детей лечить пошел,
пусть меня научат.
Я приеду к Пете,
я приеду к Поле.
- Здравствуйте, дети!
Кто у вас болен?
Как живете,
как животик? -
Погляжу
из очков
кончики язычков.
- Поставьте этот градусник
под мышку, детишки.-
И ставят дети радостно
градусник под мышки.
- Вам бы
очень хорошо
проглотить порошок
и микстуру
ложечкой
пить понемножечку.
Вам
в постельку лечь
поспать бы,
вам -
компрессик на живот,
и тогда
у вас
до свадьбы
все, конечно, заживет.
Докторам хорошо,
а рабочим -
лучше,
я б в рабочие пошел,
пусть меня научат.
Вставай!
Иди!
Гудок зовет,
и мы приходим на завод.
Народа - уйма целая,
тысяча двести.
Чего один не сделает -
сделаем вместе,
Можем
железо
ножницами резать,
краном висящим
тяжести тащим;
молот паровой
гнет и рельсы травой.
Олово плавим,
машинами правим.
Работа всякого
нужна одинаково.
Я гайки делаю,
а ты
для гайки
делаешь винты.
И идет
работа всех
прямо в сборочный цех.
Болты,
лезьте
в дыры ровные,
части
вместе
сбей
огромные.
Там -
дым,
здесь -
гром.
Гро-
мим
весь
дом.
И вот
вылазит паровоз,
чтоб вас
и нас
и нес
и вез.
На заводе хорошо,
а в трамвае -
лучше,
я б кондуктором пошел,
пусть меня научат.
Кондукторам
езда везде.
С большою сумкой кожаной
ему всегда,
ему весь день
в трамваях ездить можно.
- Большие и дети,
берите билетик,
билеты разные,
бери любые -
зеленые,
красные
и голубые.-
Ездим рельсами.
Окончилась рельса,
и слезли у леса мы,
садись
и грейся.
Кондуктору хорошо,
а шоферу -
лучше,
я б в шоферы пошел,
пусть меня научат.
Фырчит машина скорая,
летит, скользя,
хороший шофер я -
сдержать нельзя.
Только скажите,
вам куда надо -
без рельсы
жителей
доставлю на дом.
Е-
дем,
ду-
дим:
"С пу-
ти
уй-
ди!"
<img STYLE="float: right; margin-top: 5px; margin-right: 5px; margin-bottom: 5px; margin-left: 5px; width: 327px; height: 456px" HEIGHT="456" WIDTH="327" TITLE="kniga2.jpg" ALT="kniga2.jpg" src="http://www.playroom.ru/images/stories/podelki.ricunki/kniga2.jpg" />Быть шофером хорошо,
а летчиком -
лучше,
я бы в летчики пошел,
пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин,
завожу пропеллер.
"В небеса, мотор, вези,
чтобы птицы пели".
Бояться не надо
ни дождя,
ни града.
Облетаю тучку,
тучку-летучку.
Белой чайкой паря,
полетел за моря.
Без разговору
облетаю гору.
"Вези, мотор,
чтоб нас довез
до звезд
и до луны,
хотя луна
и масса звезд
совсем отдалены".
Летчику хорошо,
а матросу -
лучше,
я б в матросы пошел,
пусть меня научат.
У меня на шапке лента,
на матроске
якоря.
Я проплавал это лето,
океаны покоря.
Напрасно, волны, скачете -
морской дорожкой
на реях и по мачте
карабкаюсь кошкой.
Сдавайся, ветер вьюжный,
сдавайся, буря скверная,
открою
полюс
Южный,
а Северный -
наверное.
Книгу переворошив,
намотай себе на ус -
все работы хороши,
выбирай
на вкус!
</p>
<br><br><strong><a href='http://www.playroom.ru/content/view/597/'>Смотреть статью на сайте...</a></strong>
Маяковский Владимир Владимирович, русский советский поэт, родился в 1893 г. в селе Багдади, в Грузии, в семье лесничего. В 1902—1906 гг. учился в гимназии города Кутаиси. После смерти отца семья переехала в Москву (1906). Маяковский учился в московской гимназии. Общался со студентами-большевиками, вступил в партию. После исключения из гимназии за неуплату за обучение, он поступил в подготовительный класс Строгановского центрального художественно-промышленного училища (ныне — МГХПУ). В 1908 г. вступил в РСДРП, был арестован 29 марта того же года; допросы велись в Пресненской (Оружейный переулок), затем в Сущевской полицейских частях. Со 2 июля 1909 г. полгода содержался в 103-й камере Бутырской тюрьмы, там он начал писать стихи. Выйдя на свободу, Маяковский решает «делать социалистическое искусство».
В 1911 г. он поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. К 1912 г. относятся первые поэтические опыты, в них прослеживается влияние идей кубофутуристов.
В 1910—1913 гг. Маяковский заявил о себе как художник леворадикального модернистского толка. В 1913—1915 гг. в альманахе группы футуристов были опубликованы первые стихотворения — «Ночь», «Утро», «Порт», в 1913 г. была написана и поставлена трагедия «Владимир Маяковский» — своеобразный протест против социальных устоев буржуазного общества.
За участие в публичных литературных выступлениях футуристов Маяковский был исключен из училища (1914). Неприятие войны 1914—1918 гг. поэт выразил в цикле стихов. Поэт не оставил своим вниманием и социальные проблемы современного ему общества. Он с безжалостным сарказмом, рассказывал о мерзостях бытия в стихах «Гимн взятке», «Гимн судье», «Гимн ученому». Неприятие основ буржуазного общества характерно и для поэм 1915—1917 гг.: «Облако в штанах», «Флейта-позвоночник», «Война и мир», «Человек».
Маяковский радостно встречает Октябрьскую революцию 1917 г. До Октября у Маяковского не было четкой социальной перспективы. После Октября его стихи приобретают новую социально-эстетическую окраску.
Гуманистическая направленность поэзии Маяковского приобрела новое качество. Переехав в марте 1919 г. в Москву, он работает в «Окнах РОСТА» — рисует плакаты со стихотворными текстами агитационного характера (за 3 года создано около 1100 «окон»). В его поэзии 20-х годов появляется лирический герой нового типа: он не отделяет свой внутренний мир от большого мира социальных потрясений, личное тесно переплетается с социальным — «Люблю» (1922), «Про это» (1923), «Письмо Татьяне Яковлевой» (1928) и другие.
В результате поездок в капиталистические страны (США, Германия, Франция, Куба и другие) появляются циклы стихов «Париж» (1924—1925) и «Стихи об Америке» (1925—1926).В них Маяковский бросает вызов буржуазному строю.
Напряженная работа поэта, а также трагедия в личной жизни привели к тому, что Маяковский в 1930 г. покончил с собой. Похоронен на Новодевичьем кладбище.
http://www.wisdoms.ru
</p>
<p>
<strong>КЕМ БЫТЬ?</strong>
</p>
<p>
<img STYLE="float: right; margin-top: 5px; margin-right: 5px; margin-bottom: 5px; margin-left: 5px; width: 327px; height: 400px" HEIGHT="400" WIDTH="327" TITLE="kniga.jpg" ALT="kniga.jpg" src="http://www.playroom.ru/images/stories/podelki.ricunki/kniga.jpg" />У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?
Нужные работники -
столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
сначала
мы
берем бревно
и пилим доски
длинные и плоские.
Эти доски
вот так
зажимает
стол-верстак.
От работы
пила
раскалилась добела.
Из-под пилки
сыплются опилки.
Рубанок
в руки -
работа другая:
сучки, закорюки
рубанком стругаем.
Хороши стружки -
желтые игрушки.
А если
нужен шар нам
круглый очень,
на станке токарном
круглое точим.
Готовим понемножку
то ящик,
то ножку.
Сделали вот столько
стульев и столиков!
Столяру хорошо,
а инженеру -
лучше,
я бы строить дом пошел,
пусть меня научат.
Я
сначала
начерчу
дом
такой,
какой хочу.
Самое главное,
чтоб было нарисовано
здание
славное,
живое словно.
Это будет
перед,
называется фасад.
Это
каждый разберет -
это ванна,
это сад.
План готов,
и вокруг
сто работ
на тыщу рук.
Упираются леса
в самые небеса.
Где трудна работка,
там
визжит лебедка;
подымает балки,
будто палки.
Перетащит кирпичи,
закаленные в печи.
По крыше выложили жесть.
И дом готов,
и крыша есть.
Хороший дом,
большущий дом
на все четыре стороны,
и заживут ребята в нем
удобно и просторно.
Инженеру хорошо,
а доктору -
лучше,
я б детей лечить пошел,
пусть меня научат.
Я приеду к Пете,
я приеду к Поле.
- Здравствуйте, дети!
Кто у вас болен?
Как живете,
как животик? -
Погляжу
из очков
кончики язычков.
- Поставьте этот градусник
под мышку, детишки.-
И ставят дети радостно
градусник под мышки.
- Вам бы
очень хорошо
проглотить порошок
и микстуру
ложечкой
пить понемножечку.
Вам
в постельку лечь
поспать бы,
вам -
компрессик на живот,
и тогда
у вас
до свадьбы
все, конечно, заживет.
Докторам хорошо,
а рабочим -
лучше,
я б в рабочие пошел,
пусть меня научат.
Вставай!
Иди!
Гудок зовет,
и мы приходим на завод.
Народа - уйма целая,
тысяча двести.
Чего один не сделает -
сделаем вместе,
Можем
железо
ножницами резать,
краном висящим
тяжести тащим;
молот паровой
гнет и рельсы травой.
Олово плавим,
машинами правим.
Работа всякого
нужна одинаково.
Я гайки делаю,
а ты
для гайки
делаешь винты.
И идет
работа всех
прямо в сборочный цех.
Болты,
лезьте
в дыры ровные,
части
вместе
сбей
огромные.
Там -
дым,
здесь -
гром.
Гро-
мим
весь
дом.
И вот
вылазит паровоз,
чтоб вас
и нас
и нес
и вез.
На заводе хорошо,
а в трамвае -
лучше,
я б кондуктором пошел,
пусть меня научат.
Кондукторам
езда везде.
С большою сумкой кожаной
ему всегда,
ему весь день
в трамваях ездить можно.
- Большие и дети,
берите билетик,
билеты разные,
бери любые -
зеленые,
красные
и голубые.-
Ездим рельсами.
Окончилась рельса,
и слезли у леса мы,
садись
и грейся.
Кондуктору хорошо,
а шоферу -
лучше,
я б в шоферы пошел,
пусть меня научат.
Фырчит машина скорая,
летит, скользя,
хороший шофер я -
сдержать нельзя.
Только скажите,
вам куда надо -
без рельсы
жителей
доставлю на дом.
Е-
дем,
ду-
дим:
"С пу-
ти
уй-
ди!"
<img STYLE="float: right; margin-top: 5px; margin-right: 5px; margin-bottom: 5px; margin-left: 5px; width: 327px; height: 456px" HEIGHT="456" WIDTH="327" TITLE="kniga2.jpg" ALT="kniga2.jpg" src="http://www.playroom.ru/images/stories/podelki.ricunki/kniga2.jpg" />Быть шофером хорошо,
а летчиком -
лучше,
я бы в летчики пошел,
пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин,
завожу пропеллер.
"В небеса, мотор, вези,
чтобы птицы пели".
Бояться не надо
ни дождя,
ни града.
Облетаю тучку,
тучку-летучку.
Белой чайкой паря,
полетел за моря.
Без разговору
облетаю гору.
"Вези, мотор,
чтоб нас довез
до звезд
и до луны,
хотя луна
и масса звезд
совсем отдалены".
Летчику хорошо,
а матросу -
лучше,
я б в матросы пошел,
пусть меня научат.
У меня на шапке лента,
на матроске
якоря.
Я проплавал это лето,
океаны покоря.
Напрасно, волны, скачете -
морской дорожкой
на реях и по мачте
карабкаюсь кошкой.
Сдавайся, ветер вьюжный,
сдавайся, буря скверная,
открою
полюс
Южный,
а Северный -
наверное.
Книгу переворошив,
намотай себе на ус -
все работы хороши,
выбирай
на вкус!
</p>
<br><br><strong><a href='http://www.playroom.ru/content/view/597/'>Смотреть статью на сайте...</a></strong>