Сколько вы учите уроки?

[Мама школьницы]

Для меня это уже просто головная боль. Каждый день после работы начинается одно и то же. Учим уроки. И хоть даю себе зарок не срываться, срываюсь и ору. Ну не можем мы все нормально сделать, обязательно на мелочи все испортит. В общем ругаюсь почти каждый день.Я ведь знаю, что она может, и так обидно из-за ерунды получать низкие баллы.

[virbax]

тоже самое, ошибаемся в мелочах или совсем не ошибаемся дома, а в контрольных какая - нибудь ерунда мелкая и опять 4, тоже ору, если вас это немного успокоит то орут все ,ну почти все, такое у нас сейчас образование, сидим с русским по1-1,5 и толку

[Tao]

Нам внимания не хватает. И программа то не трудная. В обычную школу ходит, но вот сосредоточенности не хватает и еще пытается всем помочь, во всех тетрадях побывает кроме своей. Ну и конечно у нас основная проблема с точками в конце предложения! Представляете как я ОРУ когда он приносит четверку в труднейшем диктанте за то, что точку в самом конце не поставил? Обидно до слез! Срезается на подобной ерунде постоянно. В математике проблема записать правильно условие задачи. Я и сама иногда затрудняюсь в буквах которыми там шифровать условие надо. Решаем запросто, а вот записываем по пол-часа. Уроки в этом году учим по два-три часа, часто из-за разных отвлекалок. Вспомнил, задумался, пошел попить завис у телека. Ругаюсь, гоняю - постоянно. Вы не одиноки!

[Незарегистрированный]

У меня ребенок сам учит уроки. Даже не заглядывая, считаю что ребенок сам должен отвечать за свои отметки. А если сидеть постоянно, то мыслить самостоятельно он так и не научится. Вот поэтому у вас дома все хорошо, а в школе ошибки. Дети на вас рассчитывают, а не на себя.

[Muha]

Это проблема общая. Орем, даже порим. Потом жалеем. Как все и как всегда. Равнодушных меньшинство

[Muha]

Lelik, видимо ваши детки еще не в школе. Вот пойдут, тогда поймете. Я раньше тоже удивлялась и говорила, что уж я, да никогда, да ни за что!
Придет время - и вы поймете почему и как, хорошо если сумеете сдерживаться, но это удается единицам. Большинство не выдерживает, тем более что ребенок будет испытывать вас на прочность каждую минуту...

[Lelik]

А крича на ребенка вы чего добиваетесь? Крик, на мой взгляд, не решение проблемы. Это лишь нагрузка на нервную систему ребенка.

[virbax]

a нет никакого выхода, только ждать когда подрастет и глядя на свои оценки бросит учиться еще до этого, у меня 2 дочери, и я ору и буду орать пока не увижу что это не нужно, причем девочки у меня очень способные , желаю вам чтобы вы не кричали как мы , но говорю , что к сожалению это миф,как только ребенок начал учиться,все покою конец

[Незарегистрированный]

Учимся в гимназии третий класс. Уроков задают так много, что рисую, подчеркиваю сама, когда ребенок уже спит. И так делаю не только я. Нормальные отметки можно легко получать, усли не запусать занятия и изредка ходить на доп. занятия к учителю.

[Незарегистрированный]

В 1 классе делали уроки часа 4. Решает быстро, соображает слёту. А вот записать... Мама дорогая! Намучилились... Потом всё надоело и стала поступать так: нацеливала на интересные дела после приготовления домашнего задания ( куда-нибудь пойдём, что-нибудь слепим, нарисуем, сошьём и т.п.) Единственное требование - делать всё аккуратно и с первого раза. Многие учителя и родители грешат переписыванием с черновиков. Ребёнок итак устал, а тут ещё и аккуратно переписать. И так постепенно перешли на хороший темп работы. Конечно бывают сбои ( конец недели, приболел). Лучше качественно сделать уроки и больше времени заниматься любимым делом. И конечно, до сих пор хвалю за аккуратность, оперативность. Заметила, когда наиграется, сама садится, открывает тетрадь и переписывает стихи, рассказики, пишет задания подружкам для игры в "Школу". Вот уже перешли в 4 класс. Мельком просматриваю домашнее задание, о "ляпах" в домашней работе сама сознаётся. Сама ставит себе оценки. Благо у учительницы нет любимчиков, поэтому оценка работы детей объективная. Постарался - отлично, нет - получи по заслугам. Удивительно, но на учителя не обижается. А молча приходит и делает работу над ошибками.