Мне кажется по этой информации вполне можно составить небольшой диалог или даже сценку:


Мальчики начинали свою учебу в возрасте около пяти лет и изучали как иероглифическое, так и иератическое письмо. Много времени они проводили за декламацией и переписыванием текстов, совершенствуя навыки чтения и письма. Младших учеников учили по книге Кемит, что означает «исполнение». Это был простой текст с тщательно выведенными рисунками – знаками, простыми выражениями и высказываниями. Старшие ученики изучали более сложные книги. Как правило, это были классические произведения египетской литературы, например дидактические и пророческие тексты, преподававшие молодым людям правила хорошего тона и личного поведения. В других поученых говорилось о выгодах и преимуществах положения писцов и чиновников по сравнению с теми же ремесленниками, а также давались советы желающим начать чиновничью карьеру, написанные известными и уважаемыми сановниками на основе их собственного опыта и знаний.

Любой человек, заплатив деньги, мог ходить в школу, так что получение образования зависело только от того, мог ли египтянин позволить себе такие расходы. Зажиточные крестьяне старались дать образование своим сыновьям, так как это был единственный способ улучшить их жизнь. Девочки из бедных семей редко получали образование, но в богатых семьях они учились читать и писать наравне с мальчиками. Существовало несколько видов школ. Дети из знатных семей могли воспитываться даже в царском дворце вместе с царскими детьми. На одну ступеньку ниже стояли школы в храмах. Были также поселковые школы при местных святилищах.

Хотя большинство египтян не умели читать и писать, жизнь египетского общества основывалась на учебе; поэтому обученный грамоте мог сделать карьеру не только писца, но и чиновника. Доля писца была завидной, ведь он не работал под палящими лучами солнца и пользовался почетом и уважением