Наблюдение на тему образования.

[Агриппина]

Лежала тут в больнице с ребенком. В нашей палате были две 13-летние девочки - 6й и 7й класс. Почти отличницы. Стали в слова играть (следующий игрок называет слово на последнюю букву предыдущего). Так вот, на букву А девочки знают: Америка, американец, американка и те же варианты со словом Африка. И всё! На букву Я - Япония, японка, японец. Тоже всё! Одна меня на полном серьезе спрашивала - а есть ведь такое имя - Асетрина(через а)?! Да, словарный запас сказать, что беден, всё равно, что ничего не сказать... А я-то считала эту игру примитивной, для дошкольного и младшего школьного возраста.
Потом стали играть в "угадай слово" - один загадывает, а другие, задавая вопросы, на которые можно отвечать ДА или НЕТ, пытаются угадать. Тоже много нового узнала. Что батареи из пластмассы, а унитазы из чугуна, например. А что бывает газообразное состояние - они вообще не в курсе.
Печально всё это...

[Незарегистрированный]

Интересные девочки... Наверное их другому обучают мыслить "через туды".
У меня например сыну поставили трояк за то, что он сказал что полосатый зверь - зебра, а надо было тигр. Я потом спрашиваю у учительницы, а разве зебра не полосатая. Она мне ответила что зебра не зверь, а животное, потому что травоядная. А кошка тогда зверь или животное? У них нет элементарных знаний! Зато голову им забивают странными непонятными вещами.

[Дюдюка]

Безграмотность приходит тогда, когда учебники начинают писать не специалисты, а люди под них косящие. Например система Эльконина-давыдова - чисто психологическая, дает безграмотность по русскому языку в 75%. Я и сама делаю много ошибок, но детки воспитанные этой системой просто не знают как писать элементарные вещи.

К вашим наблюдениям: Детки второклассники; спрашиваю на каком этаже живете - отвечают, а какой этаж под вами... И все в ступоре! Представляете?! О каком техническом прогрессе в нашей стране можно говорить после этого?
При этом в первый класс приходят очень сильные детки. Родители стараются "прокачать" малышей к школе. А вот в школе ломают все те хорошие основы. Особенно заметно по гимназиям. Дается непомерно много материала, мало времени на его усвоение. Шпарят такими темпами, что во втором классе уже учат падежи и иксы с игреками. Все это приводит к тому, что детки просто не усваивают материал, не могут применить правила. Мозг отказывается вмещать столько информации сразу. Среди гимназистов большой процент неврастеников и тревожных деток.
При всем этом нормальные фундаментальные знания в них не закладываются! Не успевают записываться Я не говорю про всех! Есть сверходаренные дети. Но таких не много. А гимназии переполнены...

[Рыжик]

Агриппина, неужели есть такие дети??? Откуда их вынули! У нас такая программа драконовская что про газообразное состояние дети в садике должны были пройти... Или забывают все со временем? Может мало времени дают на закрепление материала, поэтому и не откладывается?

[Незарегистрированный]

Сторонники бесплатного образования потребовали отставки Фурсенко
GZT.RU, 21 час назад

На Пушкинской площади в Москве прошла акция против коммерциализации российского образования.

«Митинг буквально пару минут назад закончился, все прошло спокойно. Сотрудники милиции, стоявшие в оцеплении, в ход проведения митинга не вмешивались и никого не задерживали», — рассказал «Интерфаксу» один из организаторов акции, координатор движения «Левый фронт» Сергей Удальцов.

На митинге, который собрал около 100 человек, выступили учителя некоторых московских школ. Участники митинга развернули плакаты с лозунгами: «Знание— не товар», «Хватит уничтожать образование», «Учителям— достойную зарплату».

«Тем самым мы выражаем свой протест против реформы образования, которая ведет к его коммерциализации и недоступности для значительной части населения», — сказал Удальцов, подчеркнув, что люди требовали отправить в отставку министра образования России Андрея Фурсенко.

Новость на сайте «GZT.RU»

[Tao]

Давно пора...