У меня тоже самые тёплые воспоминания об учительнице, которая вела нас с четвёртого класса. Именно благодаря её стараниям я выросла более-менее граммотным человекомСообщение от Lelik
У меня тоже самые тёплые воспоминания об учительнице, которая вела нас с четвёртого класса. Именно благодаря её стараниям я выросла более-менее граммотным человеком
Вы бы знали как сейчас учат! Черт ногу сломает. И дети в этом не виноваты. Виноваты программы, которые простые вещи вычурным языком пишут.
Да в курсе мы.... Уроки с первого класса вместе с ребёнком делаем...Самостоятельно невозможно детям разобраться в этих дебрях. Спасают методички , выпущенные для учителей. Без них мы бы просто не справились.
С нового учебного будут новые программы. Кто их видел? Как там с русским. Мы в первый класс пойдем. Боимся очень.
Вот такое нарыла:" тупа в интернэте вылаживать сказки."
Урезали все гуманитарное! Прибавили труды и физ-ру. Делайте выводы...
Еще: "а я вапше куекак зделала"
У моего сына-третьеклассника с грамотностью большие проблемы. Читает очень много и с удовольствием. Но это в нашем случае никак не помогает! Независимо от того - диктант, списывание или сочинение - у него пишется всё, как слышится! Например, зделать, гаворица и т.п. А жи-ши и ча-ща! Исключительно с "ы" и "я"! Это какой-то кошмар! А как можно писать вЕшневый и вЕзжать, тут же проверяя их вишней и визгом?!
Дело, скорее всего, в невнимательности и торопливости. Хорошо еще, что на контрольных он собирается и пишет более-менее.
Кстати, кто-нибудь знает как реально улучшить грамотность?
У меня самой с грамотностью большие проблемы. Правила все в школе наизусть знала, а как до применения - все забывалось. А у брата врожденная грамотность. Никогда правил не знал, а писал без ошибок. Вот и разберись тут! Читала и читаю очень много.
Каждое поколение вырастая будет трындеть про последующее "Вот мы в ваши годы...". Это закономерно! Так что все путем.
Ваши права
Ответить с цитированием