День египетского мальчика можно тут прочитать.
http://bookz.ru/authors/milica-mat_e...-matiem01.html
День египетского мальчика можно тут прочитать.
http://bookz.ru/authors/milica-mat_e...-matiem01.html
Спасибо большое всем, кто помог найти материал по теме. Надеюсь, что когда-нибудь взрослеющим ребятишкам эта информация поможет.
Это по какому продмету такие чокнутые задания дают?
АТАС!!!!!!!!!!!!!!
Нам выдали такую информацию, что тот кто хочет хорошую отметку по окружающему миру должен принять участие в конкурсе проектов. Подскажите что такого замутить можно?
А мы учимся в гимназии и с первого класса занимаемся исследовательской работой, это не та страшно как может показаться на первый взгляд. Первая наша работа была о том как следить за здоровьем. Сначало мы изучили как от замерзания защищаются растения и животные, читали о традициях на питания,закаливания на Руси. После мы выдумывали как нам все прочитанное проверить опытным путём ( многие опыты придумывал сам ребёнок). Мы с сыном ходили на каток, лазали по сугробам, парились в бане с последующим прыганием в сугроб, кушали печеные яблоки, замораживали солёную воду. Одним словом проводили время весело.
Спасибо. Про соль интересно.
Ребёнок учится во втором классе.
Начиная с первого во всю идут проекты.
Щас вот по Окружающему миру ищу.
про учёных и изобретения.
Объясняют, что проекты нужны, чтобы родители больше времени с детьми проводили в совместных делах. Незнаю, мне кажется, что наоборот. Много времени уходит на поиски и придумывание проекта, а в это время с ребёнком совсем не занимаешся.